Oyun kazanmak ve bulmacaları çözmek söz konusu olduğunda, bazen maymunlar insanlardan daha akıllıca oynarlar.
Maymunlar, karışık ağaç dalları üzerinde dolaşırken fiziksel esnekliklerini gösterebilirler, ancak hayvanlar aynı zamanda etkileyici "bilişsel esneklik" veya bir sorunu düşünme ve çözmek için çalıştıkları çabucak değiştirme becerisi de gösterirler. Yeni araştırmalara göre, maymunlar kendi ayakları üzerinde düşünürken, insanlar genellikle kendi yollarına koyulur ve problem çözme için verimsiz stratejilere yapışırlar.
Georgia State Üniversitesi'nde psikoloji lisansüstü öğrencisi olan “Biz eşsiz bir türüz ve gezegendeki diğer tüm yaratıklardan istisnai olarak farklı olduğumuz çeşitli yollara sahibiz. Ama bazen gerçekten de aptalız” diye okuyun. dedi. 13 Eylül'de Scientific Reports dergisinde yayınlanan araştırma için, Watzek ve meslektaşları, zeka oyununda lisans öğrencilerine karşı capuchin ve rhesus makak maymunlarını - başka bir deyişle basit bir bilgisayar oyununu çukurladı.
Oyunda, her deneme sırasında dört kare belirdi: biri çizgili, biri benekli ve iki boş. Eğitim seanslarında, oyuncular çizgili kareyi ve daha sonra benekli kareyi tıklatmanın boş karelerden birinin yerine mavi bir üçgen açılmasına neden olacağını öğrendi. Mavi üçgeni tıklamak bir ödül üretti - bu durumda, bir işitsel bağırtı insanlar bulmacayı çözdüklerini belirtmek için ve maymunlar için bir muz peleti.
Watzek, "Bilgisayar oyunları oynamaktan ve muz topakları almaktan hoşlanıyor" dedi. Primatlar çalışma sırasında gönüllü olarak test bölmesine girer ve modifiye edilmiş bir video oyun denetleyicisi kullanarak bilgisayarla etkileşime girer.
Oyun boyunca, araştırmacılar bir kısayol tanıttı: belirlenen kuralları takip etmeden oyunu kazanmak için hızlı ve kirli bir hile.
Aniden, mavi üçgen oyunun başlangıcında, çizgili ve lekeli karelerin yanında görünmeye başladı. Bir oyuncu hemen mavi üçgeni tıkladığında, ödülünü hemen aldı. Bu kısayol sonraki denemelerin yarısında ortaya çıktı. Maymunların yaklaşık% 70'i ilk göründüğünde kısayoldan yararlandı ve% 20'den fazlası mümkün olduğunca stratejiyi kullandı.
Buna karşılık, 56 kişiden sadece bir tanesi ilk ortaya çıktığında kısayolu aldı ve hiçbiri stratejiyi her denemede kullanmadı. Bunun yerine, bildiklerine yapıştılar, mavi üçgeni üretmeye cesaret etmeden önce art arda çizgili ve lekeli karelere tıkladılar.
Watzek, Canlı Bilim'e, "İnsanların, büyük bir kısmı… sadece aynı stratejiyi kullanmaya devam etmelerine gerçekten şaşırdım." Dedi. İlgili bir deneyde, aynı insan katılımcılara kısayolu kullanan birisinin videosu gösterildi ve açıkça "yeni bir şey denemekten korkmamaları" söylendi. Yaratıcı lisans verildiğinde bile, katılımcıların yaklaşık% 30'u öğrenilen tekniklerinden ödün vermeyecektir.
Yazarlar, eğitim uygulamalarının insanları alternatif aramak yerine bir problem çözme stratejisine bağlı kalma olasılığını artırabileceğini öne sürdü. Watzek, "Bunun mutlaka cevap olduğunu düşünmüyoruz, ama kesinlikle bir yönü var." Dedi. Örneğin araştırmacılar, Batı kültürlerinde standart testlerin ve örgün eğitimin "ezber tekrarı teşvik edebileceğini ve tek bir doğru çözümü arayabileceğini" belirtti.
Bununla birlikte, bu bilişsel önyargı Batı kültürlerine özgü değildir. Daha sonra Georgia State'teki Nörobilim Enstitüsü'nde lisansüstü öğrencisi olan çalışma yazarı Sarah Pope, Namibya'daki Himba kabilesi üyeleriyle ilgili bir deney yaptı ve katılımcıların Batılı lisans öğrencilerine göre kısayolu daha sık kullandıklarını, ancak% 60 % 70'i hala stratejiyi benimsemedi. 7 ila 10 yaşları arasındaki bir başka okul çalışması, çocukların kısayolu kullanmalarının yetişkinlerden dört kat daha fazla olduğunu, ancak yarısından fazlası hala öğrenilen stratejiye bağlı olduğunu buldu. Aynı çalışmaya dahil edilen Babunlar "hemen ve denemelerin% 99'unda" kısayolunu kullandılar.
Araştırmacılar, maymunlar yeni çalışmada kısayolu tespit edecek kadar zeki olsa da, orijinal oyun kurallarını almak için insanlardan daha uzun sürdüğünü belirtti. Araştırmacılar, bu öğrenme eğrisinin primatların bu kuralları daha sonra bükmesini kolaylaştırabileceğini, ancak bu olasılığı araştırmak için daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyulduğunu belirtti.
Araştırmacılar, göreceli olarak, insanlar kuralları kolayca öğrendiler, bu yüzden kısayolu kullanmaktan çok az faydalandıklarını söyledi. Watzek, insanlar kısayolu kullandığında, normalde üç parçalı stratejiyi gerektiren denemelerde daha fazla hata yaptılar. Maymunlar stratejileri deneme sürümünden deneme sürümüne değiştirdi ve "kısayolu kullanmaktan çekiniyor gibi görünmedi" diye ekledi.
Araştırmacılar, yeni çalışma, öğrenilen önyargıların insan karar vermeyi nasıl bozabileceğini ve hayal gücümüzü nasıl sınırlandırabileceğini vurguladı. Yazarlar, "Çözüm stratejileri yeni bilgiler göz ardı edilecek kadar yerleşmişse, verimsiz kararlar almaya ve fırsatları kaçırmamıza neden olabilirler." Watzek, maymunlar bu özel çalışmada insanlardan daha iyi performans gösterse de, "bu, kategorik olarak insanlardan daha akıllı oldukları anlamına gelmez" dedi.
"Bilişsel esneklik", bilinen stratejilerden yararlanmak ve alternatifleri keşfetmek arasında hassas bir dengeyi temsil ediyor. Primatların ve insanların karar verme şekillerini karşılaştırmak, insan akıl yürütmesindeki önyargıların nereden kaynaklandığını açıklığa kavuşturabilir: Evrimsel tarihimiz bizi belirli mantıksız eğilimlere eğilimli kılıyor mu? Yoksa insan kültürü, eğitimi ve dili kurallara uymamız için bizi eğitiyor mu?
Watzek yaptığı açıklamada, "Çocuklarımızı belirli bir şekilde düşünmeleri ve bunun dışında kalmaları için kutuda kalmaları için eğittiğimiz yollarla düşünmek ilginç" dedi. Diyerek şöyle devam etti: "Yaptığımız işi yapmamızın iyi nedenleri var, ama sanırım bazen bizi çok fazla sıkıntıya sokabilir."
