Tarihi öğrencilere “gerçek” yapmak için büyük bir zorluk, onu tanımlanabilir kılmak için bir yol bulmaktır. Sosyal medyadan ve YouTube'dan istediğimizi çektiğimiz bir çağda, heyecan duygusunu genç öğrencilere aktarmak zor olmalı.
Apollo 11'den ilham almayı daha genç bir kitleye taşımak için Maryland'deki bir lise öğretmeni, orijinal transkriptlerin çoğu da dahil olmak üzere ortaokul öğrencileri için bir oyun yazmayı başardı. astronotların kullandığı bilgisayarlar.
Annapolis'te ders veren Richard Zmuda, ilk olarak üç yıl önce lise öğrencilerine Apollo 11 ay modülü pilotu Buzz Aldrin gibi mezunlara atıfta bulunduğu bir Ulusal Onur Derneği konuşması yaptıktan sonra bu fikri ortaya attı.
Zmuda, “Aldrin'i konuşma için araştırdım ve kendisi hakkında ve genel olarak görev hakkında büyüleyici detaylar öğrendim. “Genç bir çocukken Neil Armstrong’un aydaki ilk adımlarını televizyonda izleyebildiğim halde, öğrencilerin hiçbirinin bu deneyimi uzaktan paylaşamayacağını fark ettim. Yine de insanlık tarihindeki en önemli olaylardan biriydi. ”
Sonuç, görev transkriptinin son derece hassas bir uyarlamasıdır ve genç thespianların sahneye çıkması için ilginç bir meydan okuma olacaktır. Günün bir astronotunun söyleyeceği şeye yakın gerçek diyalog satırları vardır, örneğin “Ortak Eliptik Sekans Başlatma Ateşleme Zamanı: 125: 19: 3470”. Öğrencilere senaryoya sadık kalırken nasıl bir drama hissi verileceğini öğretmek eğlenceli bir egzersiz olacaktır. Ayrıca, öğrencilerin ne hakkında konuştuklarını anlamaları için biraz araştırma yapılması gerekir, bu muhtemelen Zmuda'nın iletmek istediği noktadır.
Bu, her diyalog satırının teknik olduğu anlamına gelmez. Zmuda, Aldrin'in ilk test “atlama” sını ay merdivenine nasıl geri kaçırdığı ve parlamalarını bir basamağa çarptığı da dahil olmak üzere, misyonun çeşitli bölümlerinde dramayı ortaya çıkarmak için çalışıyor. Kademeli Aldrin, izleyiciye “En azından ayda gerçekten PEE yapan ilk kişi olduğumu söyleyebilirim” diye haykırıyor, gerçek kişinin asla söylemediği bir şey. Bununla birlikte, dramatik bir anlamda - özellikle seyircinin yaşı göz önüne alındığında - bu, Aldrin'in geri dönme konusunda daha fazla sorun yaşarsa durumun ne kadar ciddi olabileceğini göstermenin eğlenceli bir yoluydu.
Daha da ilginç olanı, Zmuda’nın aktörleri dört ila yedi kişi arasında tutma kararı - üç astronot ve Görev Kontrolünde CapCom olarak tek bir kişi veya farklı vardiyaları temsil eden üç kişi. Bu, dikkatin büyük kısmını astronotlara odaklamaktadır, ancak “Houston”, sık iletişim kesintileri sırasında (gerçek görevde de gerçekleşmiştir) dramatik bir folyo olarak hareket etmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca küçük bir drama sınıfının oyunu sahnelemesini kolaylaştırır.
Apollo 11 uyarlaması uzay meraklıları için eğlenceli bir okuma ve muhtemelen lise düzeyinde ve üstü tarih öğretmek için iyi bir araçtır. Her ne kadar senaryo çok teknik olsa da, öğrencilere bu materyali nasıl okuyacaklarını öğretmek, Shakespeare'in nasıl anlaşılacağını öğrenmek veya sahnede yabancı kelimeler vermekle eşdeğer olabilir. Zmuda'nın büyük bir çabasıdır ve umarım birkaç öğrenciye inişin uzay araştırmalarına neyi temsil ettiğini öğretir.
